การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรงช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศลดลง 72%ตั้งแต่ปี 2548 ปัจจุบันการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมส่วนใหญ่เป็นบุตรในประเทศ โดยส่วนใหญ่เป็นการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแบบเปิด หมายความว่ามีการติดต่อหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลบางประเภทระหว่างครอบครัวที่เกิดและครอบครัวบุญธรรม ก่อนและหลังการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
การวิจัยพบว่าการเปิดกว้างเป็นประโยชน์ต่อทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง พ่อแม่ผู้ให้กำเนิดจะมั่นใจได้ว่าเด็กที่พวกเขาวางไว้นั้นยังมีชีวิตอยู่และสบายดีบรรเทาความวิตกกังวลและความรู้สึกผิด พ่อแม่บุญธรรมสามารถตอบคำถามที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของลูก ๆ ของพวกเขา และยังสัมผัสได้ถึงความสบายใจและความมั่นใจเมื่อรู้ว่าพวกเขาได้รับเลือกจากครอบครัวที่เกิด และสามารถติดต่อกับพวกเขาได้หากมีคำถามทางพันธุกรรมเกิดขึ้น สำหรับเด็ก การเปิดใจช่วยขจัดความจำเป็นในการค้นหาพ่อแม่ที่เกิดมา การเข้าถึงผู้ปกครองที่ให้กำเนิดช่วยให้เด็กได้รับข้อมูลเชิงลึกและถามคำถามเกี่ยวกับตัวตนและรากเหง้าของพวกเขา
ฉันเป็นนักจิตวิทยาที่ศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแบบเปิด หัวข้อหนึ่งที่ฉันค้นคว้าคือวิธีที่พ่อแม่บุญธรรมต้องต่อสู้ดิ้นรนกับการตัดสินใจว่าจะแบ่งปันเรื่องราวต้นกำเนิดที่ยากลำบากกับลูก ๆ ของพวกเขาหรือไม่และเมื่อใด
สิ่งที่นักจิตวิทยาแนะนำ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแนะนำให้ เปิดเผย เรื่องราวต้นกำเนิดของเด็กอย่างครบถ้วนและตรงไปตรง มา คำแนะนำนี้อิงจากการวิจัยหลายปีที่บันทึกผลกระทบด้านลบของความลับที่มีต่อบุคคลที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรม นักจิตวิทยาเน้นย้ำถึงผลประโยชน์ระยะยาวที่สร้างความไว้วางใจระหว่างพ่อแม่และลูก ตลอดจนความจำเป็นที่บุคคลที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมต้องรู้ความจริงเกี่ยวกับต้นกำเนิดของตนเพื่อที่จะเข้าใจตนเองอย่างถ่องแท้และมีความสัมพันธ์ที่ดีและมีความหมาย คำแนะนำนี้หนักแน่น แม้ในสถานการณ์ที่มีการข่มขืนหรือการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง การใช้สารเสพติดจากพ่อแม่ที่เกิด การกักขัง หรือการล่วงละเมิดทางร่างกาย
การอภิปรายดังกล่าวควรมีการจัดฉากเพื่อพัฒนาการซึ่งหมายความว่าควรแตกต่างกันไปตามอายุของเด็ก ตัวอย่างเช่น สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองอาจอธิบายว่ามารดาที่คลอดบุตรไม่แข็งแรงพอที่จะดูแลพวกเขา สำหรับวัยรุ่น พวกเขาอาจแบ่งปันมารดาผู้ให้กำเนิดที่ต่อสู้กับโรคพิษสุราเรื้อรัง
ควรแบ่งปันข้อมูลทั้งหมดกับเด็กเมื่อถึงวัยรุ่น การพัฒนาอัตลักษณ์เริ่มต้นในวัยเด็กแต่กลายเป็นจุดศูนย์กลางในวัยรุ่น เมื่อเยาวชนเริ่มถามคำถามสำคัญๆ เช่น “ฉันเป็นใคร” และ “ฉันเป็นใครในความสัมพันธ์กับผู้อื่น” สำหรับวัยรุ่นที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมการพัฒนาอัตลักษณ์จะสมบูรณ์ยิ่งขึ้นหากเกี่ยวข้องกับการทำข้อตกลงกับแนวคิดของพวกเขา หากเด็กที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมถูกโกหกเกี่ยวกับต้นกำเนิดของพวกเขา การค้นพบคำโกหกดังกล่าวสามารถกระตุ้นความรู้สึกถูกหักหลังและขยายความอัปยศและความรู้สึกผิดที่มักเป็นผลมาจากความลับเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในตอนแรก
พูดง่ายกว่าทำ
แม้ว่าทฤษฎีที่ว่าจะบอกเล่าเรื่องราวต้นกำเนิดยากๆ ให้กับลูกบุญธรรมนั้นชัดเจนได้อย่างไรและเมื่อใด แต่งานวิจัยของฉันกลับพบว่าแนวทางปฏิบัตินั้นคลุมเครือมากกว่า
ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2548 ฉันได้ทำการศึกษาเรื่องครอบครัวบุญธรรมในระยะยาว ครั้งแรกที่ฉันสัมภาษณ์พ่อแม่ก่อนรับเป็นบุตรบุญธรรมและได้สัมภาษณ์พวกเขาทุก ๆ สองสามปีนับตั้งแต่ – ล่าสุดเมื่อลูกของพวกเขาอายุระหว่างแปดถึง 12 ปี คู่สมรส 11 คู่ในการศึกษาของฉันรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมซึ่งมีรายงานว่าตั้งครรภ์ผ่านการข่มขืนหรือการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง
ตั้งแต่เวลาที่พวกเขาตกลงที่จะรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ผู้ปกครองทั้ง 22 คนเหล่านี้ได้พิจารณาอย่างรอบคอบแล้วว่าสถานการณ์การปฏิสนธิของบุตรธิดาจะส่งผลต่อลูกของพวกเขาอย่างไร และถ้ามีอะไร พวกเขาจะต้องบอกพวกเขา ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับแง่มุมที่ตีตราของเรื่องราวต้นกำเนิดของลูก โดยเน้นหลายอย่างที่พวกเขาจะทำให้สถานการณ์ของความคิดของลูกเป็นความลับภายในครอบครัวที่ใกล้ชิดของพวกเขา
เมื่อฉันสัมภาษณ์พวกเขาครั้งล่าสุด ไม่มีผู้ปกครองคนใดเปิดเผยข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับรายละเอียดการปฏิสนธิของบุตรหลานของตน มีไม่กี่คนที่ยกประเด็นนี้ขึ้นมาโดยคร่าวๆ โดยพูดว่า “ฉันไม่คิดว่าพ่อแม่ที่เกิดมาของคุณมีความรัก” สองในสามกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้แบ่งปันเพราะพวกเขามีข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์หรือน่าสงสัย
ตัวอย่างเช่น พวกเขาบอกว่าพวกเขาได้รับการบอกเล่าจากหน่วยงานรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมที่ลูกของพวกเขาตั้งครรภ์ผ่านการข่มขืน แต่ไม่ใช่โดยตัวแม่ผู้ให้กำเนิดเอง – แล้วพวกเขารู้ได้อย่างไร? บางคนสงสัยว่าแม่ผู้ให้กำเนิดได้กล่าวว่าการข่มขืนคนแปลกหน้าเพื่อปกป้องแฟนที่อายุมากกว่าจากการถูกกล่าวหาว่าข่มขืนโดยชอบด้วยกฎหมายถือเป็นเรื่องแปลกหรือไม่ ในขณะที่พ่อแม่บอกว่าพวกเขาต้องการเชื่อแม่ผู้ให้กำเนิด ความเป็นไปได้ของการเล่าเรื่องทางเลือกทำให้พวกเขาหยุดเพื่อพิจารณาความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการเล่าเรื่องให้ลูกฟังซึ่งอาจไม่เป็นความจริง เป็นไปได้เช่นกันที่บางคนตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวของมารดาผู้ให้กำเนิดเพราะพวกเขาต้องการที่จะเชื่อเรื่องที่ตีตราน้อยกว่า ทำให้พวกเขาไม่ต้องเล่า
ความปรารถนาที่จะรักษาความไร้เดียงสาของเด็กไว้ รวมกับความไม่แน่นอนเกี่ยวกับเรื่องราวของมารดาผู้ให้กำเนิด ถูกอธิบายว่าเป็นเหตุผลสำคัญที่ทำให้เงียบอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับต้นกำเนิดของลูก ผู้ปกครองที่ทำการศึกษาทุกคนกล่าวว่าพวกเขาไม่แน่ใจว่าจะแบ่งปันข้อมูลนี้อย่างไร หนึ่งในสามปรึกษาหรือตั้งใจจะปรึกษากับนักบำบัดการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเพื่อวางแผนการบอกเล่า ผู้ปกครองที่มีการติดต่อกับมารดาผู้ให้กำเนิดอย่างต่อเนื่องอธิบายความตั้งใจที่จะตรวจสอบเรื่องราวและวางแผนบอกเล่ากับเธอ
พ่อแม่บุญธรรมในการศึกษาของฉันอธิบายถึงความมุ่งมั่นในการเปิดกว้าง ในขณะที่ยังต้องดิ้นรนกับการขาดคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการและเวลาในการเปิดเผยรายละเอียดแนวคิดที่ยากลำบาก แท้จริงแล้ว พ่อแม่บุญธรรมมักจะได้รับข้อมูลและคำแนะนำมากมายก่อนที่จะรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม แต่อย่าได้รับคำปรึกษาหลังการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมากนัก เว้นแต่พวก เขาจะแสวงหา
พ่อแม่ในการศึกษาของฉันลังเลที่จะเปิดเผย แต่ก็กังวลว่าต้องรอนานเกินไปและเสี่ยงต่อการถูกหักหลัง เช่น “ทำไมคุณถึงโกหกฉัน” พ่อแม่บุญธรรมในสถานการณ์เช่นนี้ควรปรึกษากับนักบำบัดที่ได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับประเด็นการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในขณะที่พวกเขาสำรวจแหล่งน้ำที่ไม่แน่นอนเหล่านี้ โดยรู้ว่าเด็กสมควรได้รับความจริงเกี่ยวกับเรื่องราวของตนเอง แม้ว่าความจริงนั้นจะยากก็ตามฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
